ورشة علمية حول المنهج وتحديد مناهج المعرفة في مركز ابن خلدون بجامعة قطر

نظم مركز ابن خلدون للعلوم الانسانية والاجتماعية بجامعة قطر صباح السبت الموافق 11-1-2020 ورشة خاصة لمناقشة سؤالين هامين بالنسبة للعاملين في البحث العلمي ، وهما السؤال المتعلق بماهية المنهج ومكوناته وأدواته وهل يختلف المنهج باختلاف مجال العلم الذي يستدعيه ، وخصائص المعرفة العلمية ، ومتى تكون المعرفة علما ، وأهم المعايير التي يجب توافرها في الموضوع المعرفي ليكون علما مستقلا ، وقد تمت مناقشة كل من هذين السؤالين على مدار ساعتين ، وتم تسجيل هذه الورشة على قناة المركز في موقع يوتيوب لتفيد طلبة الدراسات العليا وتكون بمثابة ورقة مرجعية يستند إليها الباحثون العرب لتحديد ماهية المنهج والعلم .

وقد حضر هذه الورشة الدكتور نايف بن نهار رئيس مركز ابن خلدون وعدد من الباحثين بالمركز والمهتمين بالبحوث والدراسات العليا والمناهج .

وتأتي أهمية هذه الورشة في حقيقة أنه على الرغم من التوطين الكبير لمصطلح "المنهج " إلا أنه لايزال من أكثر المصطلحات إشكالا وإثارة للجدل في الأدبيات الأكاديمية ، إذ يندر أن نجد باحثين متفقين على تعريف موحد للمنهج فضلا عن محددات واضحة تحدد مكوناته وأدواته . وهو ماينعكس بالضرورة على عامل الدقة في الأبحاث العلمية والدراسات العليا على وجه الخصوص .