تفهم احتياجات الطلبة والصعوبات التي تواجههم.تطوير مهارات الطلبة التعليمية.نقل الخبرات الأكاديمية والشخصية للزملاء.تحقيق التفوق الأكاديمي.خلق صورة جديدة من العمل الجماعي والعمل الطلابي.توفير نوعية من التعليم مقدمة من الطلبة أنفسهم لزملائهم في التخصص.إعداد نخبة من الطلبة يمتازون بمهارات تدريسية وصفات قيادية.